OS CONTOS

Na aula imos traballar a escrita de contos, unha tarefa que vai moito máis alá de xuntar palabras nun papel. 

Escribir contos axuda ao alumnado a ordenar ideas, expresar emocións, ampliar vocabulario e desenvolver a imaxinación, pero tamén a pensar con claridade e a comunicar mellor o que queren dicir.

Cando un neno ou nena escribe un conto, está poñendo en marcha moitas habilidades ao mesmo tempo: pensa unha historia, decide que é importante, organiza o que vai pasar primeiro e o que virá despois, e aprende a revisar o que escribe. É dicir, aprende a pensar escribindo .

Para axudarnos neste proceso, comezamos por coñecer as partes dun conto, porque escribir tamén é ter unha estrutura clara. Igual que unha casa precisa cimentos, paredes e tellado, un conto necesita unhas partes ben definidas.

As partes dun conto:

• Inicio: presentamos os personaxes, o lugar e a situación inicial.
• Nó (ou problema): algo sucede e a historia complícase.
• Desenlace: resólvese o problema e péchase o conto.

Coñecer esta estrutura axúdalles a non perderse cando escriben e a facer historias máis completas e comprensibles.

Porque escribir contos non é só para ser escritores: é para aprender a expresarse mellor, a confiar no que un pensa… e tamén para pasalo ben creando mundos imaxinarios