Esta semana na aula realizamos unha actividade moi especial e sinxela á vez: cada neno e nena recibiu unha folla na que só aparecía un par de ollos. A partir deles, tiñan que completar o debuxo como quixeran. Podían crear animais, persoas, seres imaxinarios, personaxes fantásticos… o único “punto de partida” eran eses ollos. E o resultado foi marabilloso: apareceron creacións realmente sorprendentes e moi imaxinativas.
Por que fixemos esta actividade?
Escollimos esta proposta porque é unha maneira moi potente de traballar a creatividade sen poñer límites nin modelos que copiar. Cando o alumnado parte dunha folla “case baleira”, non hai unha resposta correcta nin unha idea mellor ca outra: cada debuxo convértese nunha expresión persoal. Isto axuda a que se sintan libres para probar, inventar e confiar no que imaxinan.
Ademais, esta actividade permite traballar moitas habilidades importantes:
- Estimula a imaxinación e o pensamento diverxente, é dicir, a capacidade de xerar ideas diferentes a partir dunha mesma proposta.
- Reforza a autoestima e a seguridade, porque cada creación é única e válida, e todas teñen un valor.
- Desenvolve a expresión artística e emocional: ás veces, a través dun debuxo tamén se expresan estados de ánimo, gustos, medos ou ilusións.
- Practica a motricidade fina e o control do trazo, fundamentais para o desenvolvemento da escritura.
- Favorece a comunicación, xa que despois moitos quixeron contar quen era o seu personaxe ou que historia había detrás del.
En resumo, con algo tan pequeno como un par de ollos conseguimos abrir unha porta enorme á creatividade. Foi unha actividade lixeira e divertida, pero cun fondo educativo moi importante: aprender a mirar máis alá do evidente e atreverse a crear.
No hay comentarios:
Publicar un comentario